Habilidades y Actitudes necesarias para el Cultivo del Discurso Inclusivo y la Transformación del Lenguaje Abusivo y de Odio
- Lenguaje respetuoso con la inclusión de pronombres, identidades múltiples/formas de presentarse de las personas
- Apertura al cambio y disposición a escuchar historias personales sin prejuicios (Escucha activa: escuchar atentamente a un orador, comprender lo que dice, responder y reflexionar sobre lo que se dice y retener la información para más tarde).
- Rechazo de estereotipos y prejuicios
- Respetar las identidades personales (la identidad personal incluye las características personales, la historia, la personalidad, el nombre y otros factores que nos hacen únicos y diferentes de otros individuos).
- Aceptación
- Capacidad de comunicación: transmisión de un mensaje que incluye la comprensión compartida entre los contextos en los que se produce la comunicación.
- La empatía es la capacidad de comprender o sentir lo que experimenta la otra persona desde el propio marco de referencia; es la capacidad de ponerse en el lugar del otro.
- La alfabetización emocional es la capacidad de comprender las propias emociones, la capacidad de escuchar a los demás y empatizar con sus emociones, y la capacidad de expresar las emociones de forma productiva. Alfabetizado emocional es el individuo que puede manejar las emociones de una manera que mejora el poder del individuo y mejora la calidad de vida a su alrededor. La alfabetización emocional mejora las relaciones, crea posibilidades afectivas entre las personas, hace posible el trabajo cooperativo y facilita el sentimiento de comunidad.
- Habilidades intrapersonales: capacidades y comportamientos internos que ayudan a gestionar las emociones, afrontar los retos y aprender nueva información.
- Habilidades interpersonales: capacidad de interactuar con las personas mediante una escucha y una comunicación eficaces.
- La autoconciencia es la capacidad de reconocer las propias emociones y pensamientos y su influencia en el comportamiento. Esto incluye evaluar con precisión los propios puntos fuertes y limitaciones y poseer un sentido bien fundado de la responsabilidad y el optimismo.
- La conciencia social es la capacidad de comprender y empatizar con otras personas de orígenes y culturas diversos, de entender las normas sociales de comportamiento y de reconocer los recursos de apoyo de la familia, la escuela y la comunidad.
- La escucha activa es una forma de escuchar y responder a otra persona que mejora la comprensión mutua. Es un primer paso importante para distender una situación y buscar soluciones a los problemas.
Recursos (en inglés):
- La escucha activa: Cómo comunicarse eficazmente
- Cómo ser un buen oyente
- Aprendizaje socio-emocional para niños: Benji, el mal día, y yo | Vooks La hora del cuento
- Autoconocimiento para niños
- Bienestar Para Los Niños: Identidad y valores
- «Emociones» – StoryBots Super Songs Episodio 8 | Netflix Jr
- Vídeos sobre aprendizaje socioemocional (PLAYLIST)
- Respetar las diferencias entre las personas | Mariana Chartier | TEDxYouth@BSCR
- Empatía, educación, inclusión: Una guía para la verdadera amistad | Emma Liu | TEDxYouth@GrandviewHeights